Як повідомляє британське видання The Telegraph, дитину у віці 3-4 років вигнали з дитячого садочку при школі буцімто через «трансфобію». Речник міністерства освіти прокоментував це так, що «всі учні та персонал повинні відчувати себе в безпеці та захищені в школі і ніколи не повинні стикатися з насильством або жорстоким поводженням». Як саме дитина посягає на цю безпеку, вони не пояснили.
Також у міністерстві підтвердили свою відданість «комплексній програмі підтримки поведінки для шкіл», що, судячи з контексту, вказує на підтримку відсторонення дитини. Перше питання, яке слідує за новиною, — що могла зробити 3-4 річна дитина, щоб її звинувачували в абсолютно політизованій вині? Хоча саме в цій історії міністерство не деталізує всі обставини інциденту, однак у Сполученому Королівстві існує чимало прецедентів, які дають зрозуміти, як працюють звинувачення у трансфобії та гомофобії.
Наприклад, у 2021 році двох хлопчиків відсторонили від школи при Англіканській церкві. Їхні батьки, Саллі та Найджел Роу, намагалися через суд оскаржити рішення та домогтися відшкодування. Причиною покарання дітей стало заперечення трансгендерної ідентичності учнів та відмова використовувати відповідні займенники. Директор школи наполягав, що дітей дійсно відсторонюють від навчання, якщо вони виявляють «нездатність повірити, що трансгендерна особа дійсно є «справжньою» жінкою чи чоловіком».
Загалом протягом 2022-2023 років у Сполученому Королівстві 94 учні державних початкових (!) шкіл були відсторонені або навіть виключені через звинувачення у проявах трансфобії або гомофобії. З них десятеро — це діти у віці 7 років і молодше.
Директор організації захисту важливості статі (Sex Matters) Хелен Джойс назвала цей приклад історією, яка виглядає надто божевільною, щоб у неї повірити, однак це реальність проявів крайнощів гендерної ідеології.
«Вчителям і керівникам шкіл, які причетні до цього божевілля, має бути соромно за те, що проектують концепції та переконання дорослих на таких маленьких дітей», — додала вона.
Тиск на малолітніх дітей і відсторонення учнів початкових класів є не лише проблемою системи освіти чи ознакою хибних рішень чиновників, але ознакою загальної трансформації етики і моральних стандартів суспільства. Основний виклик у тому, що найрадикальніші прояви гендерної ідеології в певних країнах стали просто буденністю, а їх заперечення — порушенням правил поведінки або навіть злочином.