Бразильське подружжя засудили до 50 днів ув’язнення за відмову навчати дітей гендерній ідеології

Жахлива історія трапилася цього навчального року в Бразилії. Суд визнав подружжя Аудато та Ієду Денарді винними в «інтелектуальній недбалості» через домашнє навчання двох дочок і засудив батьків до 50 днів ув’язнення.

Рішення було ухвалене судом нижчої інстанції в штаті Сан-Паулу. Наразі родина подала апеляцію, тому виконання вироку призупинене, але сам факт наявності переслідування за домашню освіту викликає тривожність. Це стало першим резонансним випадком, коли батьків притягнули саме до кримінальної відповідальності за вибір домашньої освіти для своїх дітей.

Подружжя Денарді почало навчати своїх дочок вдома у 2020 році після того, як під час пандемії розчарувалося у якості дистанційного навчання в державній школі. При цьому після переходу на домашню освіту успішність дівчат значно покращилася і зараз 15 та 12-річні дочки володіють кількома мовами та мають великі успіхи в грі на фортепіано.

Але суддя дійшов висновку, що програма домашнього навчання не містила державно затверджених компонентів, пов’язаних із так званою «гендерною освітою», а також батьки не навчали дітей тем зі шкільної програми про «толерантність і різноманіття». Судді не сподобалося, що дівчата не цікавилися популярною в Бразилії музикою, зокрема жанрами «треп» і «сертанеж», що суд розцінив як ознаку недостатньої культурної різноманітності.

Вирок суду шокував як самих батьків, так і вчителів, які не мали підстав звинувачувати учнів в академічному відставанні. Незалежний педагогічний психолог також не виявив ознак нехтування освітою дітей, і навіть прокурор у цій справі після вивчення доказів і допиту свідків просив виправдати подружжя.

Зараз сім’я співпрацює з юристами християнської правозахисної організації ADF International. Юрисконсульт з питань Латинської Америки Хуліо Пол назвав рішення суду «гротескним зловживанням кримінальним законодавством», адже жодних реальних доказів освітньої недбалості надано не було.

Вся ця історія вкотре загострює питання права батьків обирати зміст освіти дітей, а також демонструє важливість недопущення в систему освіти обов’язкової індоктринації гендерною ідеологією. На жаль, Україна також має проблему з впливом феміністичних та ЛГБТ-організацій на чиновників Міністерства освіти, що бачимо в поступовому включенні гендерної тематики в освітні програми.